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产教融合、校企合作作为作育工业人才的主要一环，，，，，，，逐渐成为建设现代职业教育系统的主要途径。。。。。广东职业手艺学院驻足区域优势，，，，，，，捉住粤港澳大湾区经济生长契机，，，，，，，自动顺应区域经济生长方法和工业结构调解，，，，，，，实时掌握信息手艺升级换代和鲲鹏工业融合生长机缘，，，，，，，2020年携手华为手艺有限公司与betway西汉姆官网建设华为ICT学院、鲲鹏工业学院和新一代信息手艺工业学院，，，，，，，以鲲鹏生态人才作育为特色，，，，，，，配合制订作育目的，，，，，，，建设课程系统和教学内容，，，，，，，配合实验人才作育，，，，，，，配合评价作育质量，，，，，，，营造“共建、共享、共培、共管”产教融合新名堂，，，，，，，打造省内以致天下信息手艺专业群深度校企合作的规范。。。。。

效果展示：校企合作育人才，，，，，，，产教融合结硕果

2020年16个科研项目喜获广东省教育厅立项；；；；；；

2020年广东省现代学徒制试点-盘算机网络手艺项目；；；；；；

2020年荣获广东省级教学效果二等奖；；；；；；

2021年被省教育厅认定为高职院校产教融合基地；；；；；；

2021年乐成申报教育部供需对接就业育人项目；；；；；；

2021年入选教育部产教融合校企合作典范案例；；；；；；

2022年获批省级树模型工业学院。。。。。

01

践行人才作育，，，，，，，构建“一地三院”共融共生平台

遵照物联网应用手艺专业群建设计划和“华为ICT学院”妄想，，，，，，，探索和实验“校企一体”人才作育基地建设模式。。。。。在原有物联网应用手艺、盘算机网络手艺、大数据手艺专业实训室基础上，，，，，，，建设华为鲲鹏实训基地、实训平台，，，，，，，完善ICT相关专业、优化课程系统和教学内容、约请企业手艺专家与学校西席组建混编团队，，，，，，，建设华为认证、1+X证书认证培训站点，，，，，，，三方通力合作打造“一地三院”共融共生平台。。。。。

02

构建“四阶段”能力作育，，，，，，，推动实践教学刷新

物联网专业群重点是作育学生的专业实践操作能力，，，，，，，从职业岗位能力需要出发，，，，，，，可分为“职业基础能力、职业焦点能力、职业拓展能力、职业综合立异能力”四个阶段。。。。。同时，，，，，，，校企为了对应以上四个阶段专业能力的作育，，，，，，，将实训教学内容划分为“校内实训、云端实训、云事情室、校外实习”四个维度推进实验，，，，，，，旨在有用提升实践教学质量。。。。。同时，，，，，，，还同步开展了“项目驱动”实践教学刷新，，，，，，，引入企业真实的项目替换古板的虚拟项目，，，，，，，真正实现教学项目与真实项目的无缝对接。。。。。

03

共建产教融合综合实训基地，，，，，，，增进人才作育

华为鲲鹏工业人才立异实训基地是周全引入企业课程、课本、师资等资源开展鲲鹏盘算工业应用型人才作育的主要基地，，，，，，，基地充分使用华为ICT认证和1+X证书资源优势，，，，，，，开展手艺培训、职业手艺判断。。。。。

基地是凭证华为ICT学院和工业学院建设目的，，，，，，，使用专业群优势和基地的硬件优势，，，，，，，打造成为校企合作的载体，，，，，，，主要面向物联网应用手艺、大数据手艺和盘算机网络手艺专业，，，，，，，并在原有基础上整改扩建，，，，，，，现已建设了一个鲲鹏中心机房、10个专业实训室，，，，，，，使用面积达1207平方米，，，，，，，实训机位数抵达639个，，，，，，，其中中心机房由服务器集群和路由交流装备集群等组成，，，，，，，构建了种种私有云，，，，，，，为各实训室提供课程资源、实训平台、硬件等资源，，，，，，，并接入华为云和betway西汉姆官网实训平台，，，，，，，形成统一管理、资源共享名堂 。。。。。

04

强化实践教学，，，，，，，共建“双师”步队

师资步队建设是高职教育生长和高职人才作育质量的要害因素，，，，，，，校企双方起劲共建一支顺应高职教育的高水平“双师制”西席步队。。。。。学院恒久约请betway西汉姆官网手艺专家进驻校园担当兼职西席，，，，，，，完成实践教学妄想，，，，，，，逐步将工程规范、工程项目带入校园；；；；；；学院西席深入企业挂职实操，，，，，，，通过工程培训、企业实践、国培省培等方法强化实践能力，，，，，，，多年来作育了一批高素质的“双师型”西席，，，，，，，真正实现了理论和实践的相互“滋养”。。。。。

betway西汉姆官网手艺共委派16名高级工程师进驻广职院，，，，，，，3个学期共完成12门课程3970个课时的授课事情；；；；；；

学校共委派21名先生加入betway西汉姆官网手艺举行的暑期研修培训、企业实践等运动落地双师双能型师资建设。。。。。

05

依托校企合作，，，，，，，同创教学精品资源

校企双方凭证人才作育计划中岗位事情使命、手艺要求，，，，，，，做到课程与手艺精准匹配，，，，，，，同时以企业真实手艺项目为依托，，，，，，，立异教学内容、要领、手段，，，，，，，接纳使命驱动教学，，，，，，，配合建设一批高质量校企合作课程、新型态课本和工程案例集（包括《盘算机网络手艺》、《路由交流手艺项目化教程入门篇》、《Linux应用基础》、《Android应用开发》、《鸿蒙应用开发》）等，，，，，，，将行业领先手艺及工艺融入教学内容。。。。。

课程资源建设：校企双向配合打造省级及以上精品在线课程2门；；；；；；

课本合编出书：校企双向配合围绕鲲鹏内容建设系列课本3本；；；；；；

工程案例集：校企双向配合围绕鲲鹏课程开发工程案例，，，，，，，每门5个。。。。。

06

实验“双证书”制度，，，，，，，提升就业竞争力

为提升专业建设质量，，，，，，，校企团结引入华为职业认证系统标准，，，，，，，以条理化的职业手艺认证为指引，，，，，，，打造基于华为“平台+生态”的认证系统。。。。。现在已经在物联网、鲲鹏、云盘算、人工智能、大数据、数通、存储等偏向开展合作，，，，，，，实验“双证书”制度，，，，，，，要修业生除了获得自己所学专业的结业证书，，，，，，，还需要获得专业手艺资格证书。。。。。同时，，，，，，，betway西汉姆官网手艺还助力广职院建设了华为“1+X”认证中智能盘算平台应用开发考点实验，，，，，，，全方位提高学生的职业手艺和就业能力。。。。。

2021年有73名同砚获得认证证书并入职到华为生态企业；；；；；；

2022年认证证书数目预计将凌驾200本。。。。。

07

坚持学赛团结，，，，，，，周全提升办学质量

广东职业手艺学院坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，，，，，，，起劲组织学生加入国赛/省赛等种种手艺竞赛，，，，，，，以角逐为抓手磨练学生实践能力的同时学生们的综合素质、手艺水平和立异能力周全提升。。。。。同时自动为学生创造竞赛条件，，，，，，，近三年基地共举行省级手艺竞赛、行业竞赛等各级种种竞赛共15项。。。。。

国赛奖项：二等奖2项、三等奖8项；；；；；；

省赛奖项：一等奖30项、二等奖49项，，，，，，，三等奖27项。。。。。

在校企合作、协同育人的历程中，，，，，，，行、企、校三方联动，，，，，，，汇聚行业企业优质资源，，，，，，，全流程联举措育专业、应用型手艺人才，，，，，，，取得了一定的效果、效果。。。。。在后续的深入合作中，，，，，，，校企双方也将一连深化合作，，，，，，，深化产教融合，，，，，，，整合优势资源，，，，，，，举行“协同教学、协同育人、协同就业、协同立异”的校企产教深度融合人才作育模式刷新，，，，，，，建设优势特色专业，，，，，，，增进应用型手艺人才作育，，，，，，，作育大批工业需要的高素质应用型、复合型、立异型人才，，，，，，，为提高工业竞争力和汇聚生长新动能提供人才支持和智力支持。。。。。